李老师通过辨，学，感，思，这节课准备的很充分，学生在这节课中也感受到了体积这个感念的意义。是一节精心准备的课

李老师这节课紧密联系生活，挖掘生活素材，让学生接触到实物的体积，一方面能使学生更好的理解各个体积的实际大小，另一方面，让学生真正体验到数学从生活中来，又回到生活中去。

体积对于五年级的学生来说还是一个别叫抽象的理解，李老师在课堂中举了很多生活中的例子班助同学理解，值得我去学习，我的建议是刚上课的时候加入长度和面积的定义的由来，对比着学习。